《条例》在刚公开征询意见之初，如此的高收(收)益(益)，与在职中小(小)学教(教)师(師)的收益(益)形成了宏大(大)反差(差)，导(導)发了(了)该不该(該)禁阻(阻)在职(職)教师(師)从事(事)有偿在线授(授)课的争辩。南京市(市)教育部门表达，南京市教育(育)局曾出台《关(關)于禁阻(阻)中小学在职教(教)师从事(事)有(有)偿家教(教)的规定(定)》，虽然(然)线上辅导是新生事情没被(被)列入(入)其(其)中，但应当归属(屬)在校外(外)社(社)会形态力气(氣)办学(學)机构兼(兼)职从事(事)学科(科)类教学(學)、文(文)化补(補)习并从(從)中获取(取)酬劳(勞)一类，依(依)据相关规定，是被(被)禁(禁)阻的。就引(引)来网友(友)的一阵点赞，然而，随之的问题(題)也(也)来了，不少(少)网友(友)都(都)有这么(麽)的疑(疑)问，要(要)是遇到不文明行径时，该向谁举报(報)?在劝止时实在(在)遭到辱骂，要挟(挾)等(等)，用(用)何种(種)手眼(眼)作为凭证?昨天后半晌，记者问询了杭州市政府(府)相关(關)办公成(成)员(員)，《条例》的制定不只是(是)对社会(會)形(形)态上现(現)存不(不)文

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