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足这样的经验总结呢?如(rú)果不满(mǎn)足,而标准答案是这样得出(chū)来的,学生也是(shì)这样的思路回答才有分,那么我们在标准答案的编在中学的课堂上,对于(yú)这些题,语文老师会(huì)讲从(cóng)哪(nǎ)个关键(jiàn)词入(rù)手(shǒu),用(yòng)了什么(me)修辞手(shǒu)法(fǎ),这种修(xiū)辞手法一(yī)般会表达什(shén)么样的感情(qíng),这些方法无(wú)意(yì)义读心术,用这些细节(jié)的东西去试着去(qù)读懂作者当(dāng)时(shí)在想什么(me),但是每个作家都会有(yǒu)自己的性(xìng)格,都有自己(jǐ)风格,是不是(shì)都满足这样的经验总结呢(ne)?如(rú)果不满足,而(ér)标准(zhǔn)答案是这(zhè)样(yàng)得出来的,学生也是这样的思路(lù)回(huí)答才有分,那么我们在(zài)标准答案的(de)编制就给了(le)学生错(cuò)误的引导呢(ne)? 。制就给了学(xué)生(shēng)错误的引导(dǎo)呢? 。